Publicatie van de Shanghai Ranking 2019: Frankrijk staat op 6e plek met 21 Franse hogeronderwijsinstellingen [fr]

Frédérique Vidal, Franse minister van Hoger Onderwijs, Onderzoek en Innovatie, heeft kennisgenomen van de Shanghai Ranking 2019 (ook wel de Academic Ranking of World Universities genoemd). Ze is verheugd over het feit dat Frankrijk op de 6e plek van de wereld is geëindigd, in een context van toenemende concurrentie waarbij het aantal landen in de Top 500 de afgelopen 15 jaar met 20% is toegenomen.

Dit jaar staan er 21 Franse instellingen in de Shanghai Ranking, oftewel 2 meer dan vorig jaar. Bijna een derde van deze 21 instellingen is hoger geëindigd op de lijst en meer dan de helft is op dezelfde plek blijven staan. Zo staan 3 instellingen nog steeds in de Top 100, waarvan 2 in de Top 50. De Université Paris-Sud is 5 plaatsen gestegen (37e plek), gevolgd door de Sorbonne Université (44e plek) en de École normale supérieure de Paris (79e plek).

Een van de opmerkelijke elementen van de 2019-editie van deze ranking is dat de Université Grenoble-Alpes in de Top 150 is beland, waarin ook de universiteiten van Aix-Marseille, Straatsburg en Paris-Diderot staan. De Université de Montpellier staat net als de Université Paris-Descartes in de Top 200. De nieuwe Université de Paris, waarin Paris-Descartes en Paris-Diderot zijn samengevoegd, dient pas in 2020 in aanmerking te worden genomen. De onlangs gefuseerde Université de Lille is opgenomen in de Top 400. Ook de École Polytechnique, de Université de Lorraine, de École supérieure de physique et chimie industrielle (ESPCI), de École normale supérieure de Lyon en Paris-Dauphine staan in deze lijst.

De minister feliciteert de instellingen die middels deze ranking in de schijnwerpers zijn gezet. Ook wil ze eraan herinneren dat er goed gebruik moet worden gemaakt van de Shanghai Ranking, die een belangrijke indicator is van de wetenschappelijke uitstraling van Franse universiteiten, maar die, zoals bij elke ranglijst, ook criteria en een methodologie hanteert waarvan de impact soms aanzienlijk is.

Bron (in het Frans): www.enseignementsup-recherche.gouv.fr

gepubliceerd op 03/09/2019

naar boven